我觉得老师可能有一种误解，学生都是懒惰且愚笨的，只要文档里暴漏出代码，立马就有学生会不管三七二十一拿去实盘，然后损失了又嚷嚷老师的策略不行，所有各位老师不厌其烦的制作各种视频教学，就是逼迫学生听课，认真理解，手动操作写代码，强迫这些懒学生去学习。避免上来胡用的恶果。

但是老师忽视了学生的差异性，对于懒惰学生，就是强迫用视频强迫这部分学生学习，后面他还是会用懒办法直接实盘，不求甚解。但是对于大部分学生，更快，更方便的理解TB语言，各个函数接口，能快捷查询问题的文档，才是最基本的需求。我刚刚又看了onsignal的平仓反手延迟视频教学，简单的概括就是一句话，用onsig截获交易信号，让平仓的先执行，反手的先存储到数组里，等平仓全部完成后，资金富裕的情况，再执行反手。这样的教学，完全可以用简单的文档，用上述的核心思维，配上相关代码，大部分学生完全可以10分钟理解，并把代码消化再融入自己的策略里去，完全没要花费1小时去看视频。至于那些喜欢拿来直接用的同学，让他们用去好了。现在是不管复杂还是简单，老师们手里的宝贝都在用视频教学呈现，对应的文档很少，确实是增加了很多同学的学习负担。建议以后同样的教学课程，用视频和文档双推出，喜欢看视频就看视频，喜欢文档就用文档，不要强迫大部分同学跟少量懒惰愚笨的同学一样，耗时耗力去看视频。