看来你基本理解了👍

一个基础知识折腾了一周😔

谢谢老师诲人不倦！！！而且团队逻辑水平较高，系统设计精密！！！

但是还要提个建议：整体教学水平在待提高，帮助文档再详细点更好，各个域的运行规则应归集后放在一个单独的文档里。概言之：教学者要有同理心，应站在小白的视角设计教学材料，整个教学材料应如同思维导图（即是小白的学习路径）。

教学相长，整理、完善教学材料也是老师再一次厘清思路，发现逻辑瑕疵并健全系统机制的过程。

相信你们会做得更好，我们学生也会不断成长，TB的明天会更美好！！！

你要的是这个？

https://video.tbquant.net/video?id=video448

这节看过吗？

俺就一学生

不是官方老师。。。

看过，基本能理解的

谢谢，这个很好，我再认真学习下

这个系列里的其他东西也可以看看

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